Análisis de resultados

Los niños comparten qué aprendieron y qué les sorprendió sobre los números. Se usan mapas conceptuales simples o dibujos.

Cartulina, marcadores

Reflexionar sobre el proceso y consolidar aprendizajes.

Juego de comparación

"¿Cuál es más?" – con objetos o tarjetas de números, los niños comparan cantidades (ejemplo: ¿Cuál grupo tiene más objetos?).

Objetos, tarjetas con números

Desarrollar pensamiento crítico y habilidades de comparación.

Cierre con reflexión

Preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué nos gustaría seguir explorando?

Pizarra, fichas

Autoevaluación y motivación para continuar aprendiendo.

Diseño de una propuesta

Los niños crean un mural o libro ilustrado "Mi mundo con números", donde representan sus objetos favoritos y los cuentan, ordenan y escriben.

Cartulina, colores, fichas, fotografías

Que los niños apliquen y compartan su aprendizaje en un producto tangible.

Evaluación formativa

Rúbrica sencilla: ¿Contó bien?, ¿Ordenó correctamente?, ¿Escribió los números?

Rúbrica visual, portafolio

Valoración del proceso y logros individuales y grupales.

Divulgación

Presentación en pequeño grupo o con la familia: los niños explican cómo usan los números en su día a día.

Carteles, fotos, exposición

Fomentar la expresión oral y el reconocimiento social del aprendizaje.

Habilidades transversales

Juegos cooperativos donde los niños deben contar, ordenar y representar objetos en equipo (ejemplo: "La carrera del número").

Material manipulable, música

Potenciar colaboración y pensamiento crítico.

Vinculación con la vida cotidiana

Salida breve a un lugar cercano (ejemplo: la tienda del aula) para contar y comparar objetos reales.

Recursos del entorno

Promover la transferencia del conocimiento a situaciones reales.