Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento interactivo: Se narra una historia ficticia de un niño olmeca que explica cómo construyeron su centro de poder y cómo cuidaban la naturaleza.
• Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos sobre cómo las culturas antiguas interactuaban con su entorno.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de representaciones: Los niños crean un pequeño diorama o maqueta de un centro olmeca, incluyendo elementos naturales (árboles, ríos) y símbolos culturales.
• Actividad 4: Análisis crítico: ¿Qué acciones tomaron los olmecas para cuidar su entorno? ¿Qué podemos aprender de ellos para cuidar la naturaleza hoy?

Cierre:

• Presentación de dioramas y reflexión sobre la importancia de la relación entre cultura y naturaleza.
• Pregunta abierta: ¿Qué acciones podemos hacer en nuestra comunidad para ser como los olmecas en el respeto a la naturaleza?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: Los niños representan una reunión de ancianos olmecas tomando decisiones sobre el cuidado del territorio y la construcción de su centro de poder.
• Actividad 2: Breve discusión: ¿Qué decisiones son importantes para mantener un equilibrio con la naturaleza?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mapa conceptual visual: “¿Cómo se relacionan las civilizaciones con el medio ambiente?” con imágenes, dibujos y palabras clave.
• Actividad 4: Actividad de investigación guiada: Los niños indagan sobre otras culturas del México antiguo y comparan sus formas de relacionarse con la naturaleza.

Cierre:

• Socialización en parejas: Compartir una acción que ellos podrían realizar en su vida diaria para cuidar su entorno.
• Reflexión grupal: ¿Qué nos enseñan las civilizaciones antiguas sobre el respeto a la naturaleza?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria visual con símbolos y objetos olmecas.
• Actividad 2: Ronda de preguntas: ¿Qué aprendimos sobre las primeras civilizaciones y la relación con la naturaleza?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Mapa de México en equipo, marcando las regiones olmecas y sus centros de poder, usando materiales reciclados y colores.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel colectivo titulado “Cuidamos nuestro pasado, cuidamos nuestro futuro”, con dibujos, palabras y frases que reflejen lo aprendido.

Cierre:

• Presentación del mapa y el cartel grupal.
• Reflexión final: ¿Por qué es importante aprender sobre las culturas antiguas y su relación con la naturaleza?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué?
Un mapa interactivo de México que marque las regiones donde estuvieron los centros olmecas, acompañado de un cartel que refleje las acciones que podemos tomar para cuidar la naturaleza, inspiradas en las prácticas de las civilizaciones antiguas.

¿Cómo?

• El mapa debe incluir símbolos y datos relevantes, elaborado con materiales reutilizados.
• El cartel debe contener frases y dibujos que expliquen cómo aprender del pasado para proteger el presente.

Criterios de evaluación: