Planeación Didáctica de Quinto Grado

Complementos: Habilidades, Vida Cotidiana y Evaluación

Aspecto

Actividades Sugeridas

Habilidades

  • Promover la colaboración en equipos para crear poemas y canciones. - Fomentar la expresión oral mediante presentaciones y diálogos. - Desarrollar pensamiento crítico al analizar y reflexionar sobre sus producciones y experiencias.

Vida Cotidiana

  • Promover acciones concretas en la comunidad escolar (ejemplo: un mural colaborativo). - Implementar pequeñas acciones diarias que refuercen el respeto mutuo, como elogios o gestos amables.

Evaluación

  • Rúbrica sencilla para autoevaluación: participación, creatividad, reflexión. - Coevaluación en grupo: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo ayudaron a mejorar su comunidad? - Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre mi autoestima y respeto? ¿Qué puedo hacer para mejorar en estos aspectos?

Producto y Criterios de Evaluación

Producto:

Una campaña creativa que incluya poemas, canciones y mensajes visuales que promuevan el respeto y la autoestima en la comunidad escolar.

Criterios de Evaluación:

  • Participación activa y compromiso en las actividades.
  • Creatividad y originalidad en poemas y canciones.
  • Claridad en el mensaje de respeto y autoestima.
  • Capacidad para explicar y compartir su producto con la comunidad.
  • Reflexión sobre el impacto de sus acciones y producciones.

Este proyecto busca que los niños reflexionen, expresen y compartan sus ideas sobre valores fundamentales, fomentando un ambiente de respeto y autoestima que trascienda el aula y fortalezca la convivencia en su comunidad.

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