Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
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Identificación | Explorando narraciones | - Conversación guiada: ¿Qué saben sobre narrar eventos? ¿Han contado alguna vez una historia? ¿Qué elementos creen que son importantes?
- Visualización de videos cortos de narraciones orales en la comunidad.
- Diálogo sobre experiencias personales relacionadas con eventos del pasado y presente.
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Recuperación | Conociendo los eventos | - Juego de "Adivina qué pasó": con imágenes de eventos históricos y cotidianos.
- Dinámica "Mi historia favorita": compartir en pequeños grupos un evento importante de su vida o comunidad.
- Lectura guiada de un breve texto narrativo (Fuente: Libro, Pág. X).
- Preguntas reflexivas: ¿Qué hace que una historia sea interesante? ¿Qué detalles ayudan a entenderla?
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Planificación | Diseñando la narración | - Lluvia de ideas para crear una lista de eventos pasados y presentes que podrían narrar.
- Elaboración de un esquema simple: inicio, desarrollo, cierre.
- Asignación de roles en equipos para preparar la narración.
- Elaboración de un plan de trabajo en cartulinas o fichas.
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Fase 2: Acción
Planeación
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