Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Identificación

Explorando narraciones

  • Conversación guiada: ¿Qué saben sobre narrar eventos? ¿Han contado alguna vez una historia? ¿Qué elementos creen que son importantes?
  • Visualización de videos cortos de narraciones orales en la comunidad.
  • Diálogo sobre experiencias personales relacionadas con eventos del pasado y presente.

Recuperación

Conociendo los eventos

  • Juego de "Adivina qué pasó": con imágenes de eventos históricos y cotidianos.
  • Dinámica "Mi historia favorita": compartir en pequeños grupos un evento importante de su vida o comunidad.
  • Lectura guiada de un breve texto narrativo (Fuente: Libro, Pág. X).
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué hace que una historia sea interesante? ¿Qué detalles ayudan a entenderla?

Planificación

Diseñando la narración

  • Lluvia de ideas para crear una lista de eventos pasados y presentes que podrían narrar.
  • Elaboración de un esquema simple: inicio, desarrollo, cierre.
  • Asignación de roles en equipos para preparar la narración.
  • Elaboración de un plan de trabajo en cartulinas o fichas.

Fase 2: Acción

Planeación Pág 2