Fase 1: Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

Se busca activar los conocimientos previos de las y los alumnos sobre las tradiciones mexicanas y el Día de Muertos, y plantear el interés por aprender más.

• Actividad de recuperación: Conversa sobre qué saben del Día de Muertos y qué costumbres conocen. Se puede usar un mural o dibujos libres.
• Dinámica: "Mi tradición favorita" (dibujar o contar alguna tradición familiar relacionada con la muerte).
• Cuento breve: Narrar una historia tradicional o leyenda del Día de Muertos para despertar interés. (Fuente: Libro, Pág. 45)

Fase 2: Preguntas de indagación y explicación inicial

Se fomenta la formulación de preguntas y se introducen conceptos clave.

• Actividad de indagación: En pequeños grupos, los niños generan preguntas sobre el Día de Muertos (¿Por qué se ponen calaveritas?, ¿Qué cosas se ponen en las altares?).
• Lluvia de ideas: Escribir en un cartel las preguntas y empezar a responderlas con ayuda del docente.
• Video corto: Mostrar un video sencillo sobre cómo se celebra en diferentes regiones (recursos visuales).

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Analizar la información recabada y sacar conclusiones significativas.

• Actividad de análisis: Cada grupo comparte lo que aprendió, comparando tradiciones y resaltando aspectos interculturales y de diversidad.
• Mural colaborativo: Elaborar un mural con imágenes, palabras y frases sobre lo aprendido.
• Lectura guiada: Revisar un fragmento del libro que hable sobre la historia y significado del Día de Muertos (Fuente: Libro, Pág. 50).

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

Crear y presentar una propuesta concreta que refleje lo aprendido.

• Actividad creativa: Construir una pequeña ofrenda en equipo, usando materiales manipulables (papel, cartulina, flores de papel, calaveritas de azúcar).
• Presentación: Cada grupo explica su ofrenda y el significado de cada elemento.
• Evaluación: Reflexión guiada sobre lo aprendido y cómo lo compartieron.
• Divulgación: Organizar una pequeña exposición en la escuela para compartir con otras clases y familias.