Material Didáctico y Recursos Digitales

• Instrumentos de medición (reglas, balanzas, termómetros, voltímetros, calibradores)
• Software de simulación (GeoGebra, PhET)
• Material manipulable (papel milimetrado, objetos de diferentes tamaños)
• Videos y documentales sobre historia de la medición y metrología
• Guías y rúbricas para autoevaluación y coevaluación

Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Participación activa en debates y experimentos.
• Registro y análisis de actividades: Calidad en los registros de mediciones, conversiones y análisis.
• Rúbricas de desempeño: Claridad, precisión, argumentación y creatividad en informes orales y escritos.
• Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendí?, ¿Qué dificultades tuve?, ¿Cómo las resolví?, ¿Qué puedo mejorar?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Evidencia: Informe técnico y presentación multimedia sobre instrumentos de medición, historia y aplicación, incluyendo ejemplos prácticos y conversiones realizadas.
Criterios: Precisión en mediciones, profundidad del análisis histórico, claridad en la argumentación, creatividad en la presentación, aplicación interdisciplinaria.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Uso de listas de cotejo para seguimiento de participación y colaboración.
• Registro de observaciones cualitativas en actividades prácticas.
• Evaluación de portafolios con evidencias de investigación, experimentos y reflexiones.
• Rúbricas específicas para cada producto (informe, presentación, experimentos).

Este esquema promueve un aprendizaje profundo, crítico y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes habilidades de investigación, argumentación y aplicación interdisciplinaria en el ámbito de la metrología, instrumentos de medición y sistemas de unidades.