Punto de partida

Sensibilización sobre el cosmos y la convivencia

• Charla sobre la importancia de entender nuestro lugar en el universo y respetar las diferencias.
• Dinámica: "El planeta respetuoso", donde cada alumno comparte algo que puede cuidar en su comunidad. *(Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 244)*

Lo que sé y quiero saber

Investigación de necesidades y curiosidades

• Preguntas abiertas: ¿Qué nos gustaría aprender sobre el espacio y cómo podemos ayudar a nuestro planeta?
• Mapas mentales en grupo para organizar ideas. *(Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 244)*

Planificamos el servicio

Diseñando acciones solidarias

• Planear actividades como limpieza de un espacio cercano o creación de carteles que promuevan el cuidado del medio ambiente.
• Asignar tareas: quien recolecta, quien dibuja, quien explica. *(Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 244)*

Ejecutamos el servicio

Realización de acciones en comunidad

• Realizar jornadas de limpieza o plantación en la escuela o comunidad.
• Crear materiales visuales sobre el cuidado del planeta y del universo. *(Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 244)*

Compartimos y evaluamos

Reflexión y reconocimiento

• Presentar en la comunidad los resultados del trabajo.
• Compartir experiencias y aprendizajes en una reunión escolar.
• Reflexionar sobre cómo el conocimiento ayuda a convivir mejor. *(Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 244)*

Comprendí las características del sistema solar

☑️

⬜

⬜

Se observa en la maqueta y exposición oral.

Participé activamente en las actividades

☑️

⬜

⬜

Participación en las dinámicas y creación de materiales.

Expresé ideas sobre la importancia de entender el universo y convivir en paz

☑️

⬜

⬜

A través del debate y la exposición en la comunidad.

Respeté las opiniones y roles del grupo

☑️

⬜

⬜

Se evidenció en las actividades colaborativas.