Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de palabras claves: cada alumno comparte una palabra que relaciona con los cambios del cuerpo y explica su significado en sus propias palabras.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Cómo podemos apoyar a nuestras amigas y amigos durante estos cambios?" para promover empatía y colaboración.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: en pequeños grupos, representan situaciones en las que alguien necesita ayuda o comprensión respecto a los cambios corporales, promoviendo la empatía y el respeto.
• Actividad 4: Debate guiado sobre las implicaciones socioculturales de la pubertad en diferentes comunidades, usando información previa y promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre:

• Actividad final: Elaboración de un mural grupal: "Cuidándonos y respetándonos en nuestro cambio", donde cada niño aporta una idea o reflexión.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "La línea del tiempo de mi cuerpo": cada alumno comparte un cambio que ha experimentado y lo ubica en una línea del tiempo personal.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué dudas tienen sobre los cambios que estamos aprendiendo?" para identificar intereses y temores.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un diario ilustrado: los niños dibujan y escriben sobre los cambios en su cuerpo, usando información aprendida y reflexionando sobre su experiencia personal (PDA: describe las etapas del desarrollo humano).
• Actividad 4: Visualización de videos cortos y adecuados sobre la pubertad y los cambios físicos, promoviendo el pensamiento crítico mediante preguntas guiadas.

Cierre:

• Actividad final: Compartir en pequeños grupos las ilustraciones y reflexiones, fomentando la expresión oral y la colaboración.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Verdadero o falso" con afirmaciones sobre los cambios en el cuerpo, promoviendo la revisión de conocimientos (recuperación y corrección de ideas).
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué aprendí esta semana que me ayuda a entender mejor mi cuerpo?" para activar la reflexión.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del Producto Desempeño Auténtico: una "Guía ilustrada para entender los cambios en mi cuerpo", elaborada en equipos, que explica de forma sencilla y respetuosa los cambios en la pubertad y la menstruación.
• Actividad 4: Discusión y ajuste del producto, promoviendo la autoevaluación y la colaboración.

Cierre:

• Actividad final: Socialización del producto con la comunidad escolar, compartiendo lo aprendido y reforzando la importancia del respeto y la información correcta.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Una "Guía ilustrada para entender los cambios en mi cuerpo", elaborada por los estudiantes en equipos, que incluye ilustraciones, definiciones sencillas y consejos para cuidar su cuerpo durante la pubertad. La guía busca promover la autoexploración, el respeto y la información adecuada sobre la menstruación y otros cambios.

Criterios de evaluación: