Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende los cambios en la materia y en los ecosistemas | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Participa activamente en las actividades y experimentos | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Explica con claridad las causas y efectos de los fenómenos | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Colabora en equipo y respeta las ideas de sus compañeros | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Elabora productos creativos y precisos (maquetas, carteles, videos) | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Reflexiona sobre su aprendizaje y el impacto en su comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del Producto: *Maqueta interactiva del ciclo de cambios en un ecosistema local*
Criterios de Evaluación:
- Incluye representaciones de diferentes estados de la materia y cambios en el ecosistema.
- Explica con claridad las causas y consecuencias de los cambios.
- Utiliza materiales manipulables y recursos visuales.
- Presenta información organizada y comprensible.
- Participa en la exposición oral y responde preguntas.
Criterios para evaluar:
- Creatividad y precisión en la maqueta.
- Claridad en la explicación.
- Colaboración en equipo.
- Uso adecuado del lenguaje científico.
- Reflexión sobre el impacto ambiental y social.
Este proyecto busca promover en los niños una comprensión crítica, creativa y participativa sobre los cambios en la materia, su relación con los ecosistemas y la importancia de la acción comunitaria para su cuidado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.