Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charla con la comunidad sobre las tradiciones del Día de Muertos.
• Visita a un altar comunitario o familiar, si es posible.
• Conversar con familiares y vecinos sobre sus recuerdos y ceremonias.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Mapear en el aula las ideas y dudas sobre la tradición.
• Investigar en comunidad y en libros (Fuente: Libro, Pág. 92) sobre el origen y significado de la celebración.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar en grupos un plan para crear un altar o exhibición en la escuela o comunidad.
• Seleccionar materiales y responsabilidades.
• Preparar una exposición o actividad de diálogo con la comunidad sobre el valor de la memoria y el respeto.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Montar el altar, esculturas y mural en un espacio comunitario.
• Realizar una ceremonia simbólica o acto de memoria con la comunidad.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Invitar a la comunidad a visitar la exposición.
• Reflexionar en grupo sobre la experiencia y el impacto en la comunidad.
• Registrar en un diario o bitácora las impresiones y aprendizajes.

La investigación refleja comprensión del simbolismo y significado del Día de Muertos (Fuente: Libro, Pág. 92)

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Las esculturas y mural expresan claramente los conocimientos y opiniones del grupo

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Participan activamente en debates y presentaciones respetando turnos y opiniones

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El producto final (mural y esculturas) refleja creatividad, significado y trabajo en equipo

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Reflexionan sobre la importancia de la tradición en su comunidad y cultura

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