# Información Básica del Proyecto

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Raíces que no mueren
Asunto o Problema Principal a Abordar: Explorar el origen, significado y evolución del Día de Muertos, reconociéndolo como una tradición que fortalece la identidad mexicana y enseña el valor del recuerdo, la familia y el respeto por nuestros antepasados.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula, Comunidad
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs seleccionados:

Lenguajes: Lectura dramatizada y representación teatral; reconocimiento y análisis de mitos y leyendas; recuperación y compilación de mitos y leyendas de la comunidad y libros.
Saberes y Pensamiento Científico: Suma y resta como operaciones inversas.
De lo Humano y lo Comunitario: La comunidad como espacio de convivencia y participación.

Desarrollo por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas
Fase 1: Planeación	Identificación	Conversar con los alumnos sobre qué saben del Día de Muertos y su importancia. Realizar un mapa mental colectivo sobre las tradiciones mexicanas relacionadas con los muertos. Explorar en libros o recursos digitales imágenes y relatos breves sobre esta celebración.
	Recuperación	Juego de "¿Qué sabemos de las tradiciones mexicanas?" con tarjetas de preguntas y respuestas. Observación y discusión de fotografías, dibujos o videos cortos sobre el Día de Muertos (Fuente: Libro, Pág. 92). Reflexionar sobre las experiencias familiares relacionadas con esta tradición.
	Planificación	Definir en grupos pequeños los roles para investigar y crear un mural y esculturas (investigador, artista, presentador). Elaborar un calendario de actividades: investigación, elaboración de esculturas, ensayos y exposición. Decidir qué materiales manipulables usarán para las esculturas y cómo documentarán su proceso.