Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Mi cuerpo y sus movimientos
Asunto o Problema Principal a Abordar: Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Tipo de Planeación: Quincenal (10 Días / 2 Semanas)
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación, juego, exploración sensorial y expresión artística
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica
Contenidos y PDAs Seleccionados:

• Contenidos: Estructura externa del cuerpo, acciones para su cuidado, cambios durante el crecimiento.
• PDA: Describir y registrar cambios y regularidades del entorno natural y del propio cuerpo en relación con el tiempo (ayer, hoy, mañana), utilizando términos temporales y los días de la semana (Fuente: Proyectos de Aula).

Desarrollo del Proyecto Educativo (Quincenal)

Semana 1

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Canción y movimiento: "Mi cuerpo se mueve" para activar el cuerpo y generar interés (música y movimiento).
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntar a los niños qué partes del cuerpo conocen y qué acciones pueden hacer con ellas, usando un cartel con imágenes de partes del cuerpo (ejemplo: manos, pies, cabeza).

Desarrollo:

• Actividad 3: Exploración sensorial: "Mi cuerpo en mis manos" — usando plastilina o masa para que modelen diferentes partes del cuerpo y las nombren (material manipulable).
• Actividad 4: Juego de roles: "Soy un superhéroe" donde cada niño describe qué parte de su cuerpo usa para volar, correr o saltar, promoviendo la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

• Ronda de reflexión: Cada niño comparte qué parte del cuerpo le gusta más y por qué, usando un espejo para observarse.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento visual: "El cuerpo que cambia" (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X), que habla de los cambios en el cuerpo durante el crecimiento.
• Actividad 2: Preguntas guiadas: ¿Qué partes del cuerpo crees que crecen más?

Desarrollo:

• Actividad 3: Dibujo colectivo: "Mi cuerpo y yo", donde cada niño dibuja su figura y añade partes que ha aprendido, promoviendo la expresión artística.
• Actividad 4: Juego de imitación: "Movimientos del cuerpo" — imitar acciones como saltar, caminar, correr, para entender las acciones y el cuidado del cuerpo.

Cierre:

• Compartir los dibujos y actividades, destacando la importancia de cuidar cada parte del cuerpo.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Charla en círculo: "¿Qué hacemos con nuestro cuerpo cada día?" con preguntas abiertas.
• Actividad 2: Actividad de recuperación: ¿Qué acciones realizaste ayer con tu cuerpo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural: "Mi rutina de cuidado" usando recortes y dibujos para representar acciones como lavarse las manos, cepillarse los dientes, descansar.
• Actividad 4: Juego de memoria: relacionar acciones con partes del cuerpo (ejemplo: manos con lavar).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?