Presentamos: Reflexión inicial

Planteamiento del problema ético de convivencia pacífica.

• Narración interactiva: Leer el relato "Juchitán de todo el mundo" (Fuente: Libro, Pág. 74) y comentar sobre la diversidad y convivencia en comunidad.
• Dinámica "¿Qué haría yo?": Presentar situaciones problemáticas relacionadas con la convivencia y pedir a los niños que expresen qué harían, promoviendo la reflexión ética.

Recolectemos: Saber previo

Identificar conocimientos y experiencias previas.

• Lluvia de ideas en grupo: ¿Qué acciones promueven una convivencia respetuosa? ¿Qué acciones generan conflictos?
• Mapa conceptual: Dibujar en equipo los derechos y deberes que conocen relacionados con la convivencia escolar y social.

Formulemos: Definir el problema

Delimitar y comprender el problema social y ético.

• Actividad "El problema en mi comunidad": Cada grupo describe una situación de conflicto o violencia en su escuela o comunidad, y propone una causa y posible solución.

Organizamos: Planificación de acciones

Diseñar estrategias para resolver y prevenir conflictos.

• Elaboración de carteles: Dibujar y redactar acuerdos de convivencia que fomenten el diálogo, respeto y tolerancia, usando ejemplos del libro (Fuente: Libro, Pág. 77).
• Plan "Puentes de respeto": Crear un plan de acciones para promover la inclusión y respeto en su aula, incluyendo actividades concretas y responsabilidades.

Construimos: Implementación

Ejecutar las acciones planificadas.

• Simulaciones: Representar en dramatizaciones comportamientos adecuados e inadecuados, y practicar respuestas respetuosas.
• Campaña de sensibilización: Diseñar y presentar en la escuela un cartel o video que promueva la convivencia pacífica.

Comprobamos y analizamos: Evaluación

Revisar si las acciones tuvieron impacto positivo.

• Encuesta sencilla: ¿Cómo te sientes en tu aula después de las acciones? ¿Crees que mejoramos?
• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre convivencia y qué puedo mejorar?

Compartimos: Socialización y valoración

Difundir los logros y aprendizajes.

• Presentación en comunidad escolar: Organizar una pequeña feria de acuerdos y buenas prácticas.
• Encuentro con otras aulas: Invitar a otras clases para compartir los acuerdos y promover una cultura de paz.