Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un cartel publicitario y una campaña de difusión que promuevan la gestión responsable de residuos en la comunidad escolar y cercana, incorporando mensajes claros, creativos y visuales atractivos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad y pertinencia del mensaje | ☑️ | ⬜ | ⬜ | El mensaje impacta y motiva a la acción. |
Creatividad en el diseño gráfico | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Uso de colores, imágenes y textos llamativos. |
Uso correcto de textos expositivos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Organización lógica y uso de conceptos adecuados. |
Participación y trabajo en equipo | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Colaboración efectiva y respeto en el grupo. |
Impacto en la comunidad escolar | ☑️ | ⬜ | ⬜ | La campaña invita a la reflexión y acción. |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades, se registra el compromiso, participación y colaboración.
- Listas de cotejo: para verificar la comprensión y participación en actividades clave.
- Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, claridad, trabajo en equipo y comprensión de contenidos.
- Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, para que los estudiantes expresen qué aprendieron y qué dudas tienen (ejemplo: "¿Qué aprendí hoy sobre la gestión de residuos?").
- Autoevaluación: cada estudiante reflexiona sobre su participación y aprendizaje con una ficha sencilla.
- Coevaluación: en parejas o grupos, califican el trabajo de sus compañeros en aspectos específicos del proyecto.
Este proyecto busca fortalecer en los estudiantes habilidades de pensamiento crítico, expresión oral, colaboración y resolución de problemas, promoviendo también el compromiso social y ambiental alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.