Tabla de Contenidos y PDAs - Lenguajes
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Narrar actividades y eventos del entorno cercano. | Relatar historias relacionadas con actividades y eventos en su entorno, cuidando el orden y volumen. |
Identificar secuencias, personajes y hechos en las historias. | Reconocer la secuencia de acciones y personajes en una historia narrada. |
Reconocer que la coherencia y claridad facilitan la comprensión. | Responder preguntas sobre la narración y recrear historias personales con dibujos y textos. |
Recrear historias con viñetas y compartir. | Crear y compartir historias personales, cuidando la lógica y la expresión (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
Producto y Evaluación
Producto final (Producto Desempeño Auténtico - PDA)
- Historia Narrada en Voz Alta y Representada: Cada niño elaborará y compartirá una historia personal o familiar, acompañada de dibujos en viñetas que ilustren la secuencia de hechos. La presentación será en grupo, cuidando volumen, orden y coherencia.
Criterios de evaluación
- La historia tiene un principio, desarrollo y cierre claros.
- Los personajes y hechos están bien identificados.
- La narración se realiza con volumen adecuado y pausas.
- Usa apoyos visuales (dibujos, títeres) para mejorar la comprensión.
- Participa activamente en la exposición y respeta el turno de sus compañeros.
Comentarios finales
Este proyecto busca que los niños desarrollen habilidades narrativas, fortaleciendo su pensamiento crítico y su expresión oral, valorando la cultura de su entorno y promoviendo la colaboración. La utilización de materiales manipulables y recursos visuales favorece un aprendizaje activo, significativo y adaptado a su edad y contexto.