Presentamos

Plantear la reflexión inicial acerca del impacto de las actividades humanas en el agua y en el entorno natural.

• Narrar la leyenda de Popchán y Xulubchón (Fuente: Libro, Pág. 148), contextualizando cómo los pueblos antiguos valoraban el agua.
• Preguntar: "¿Qué pasa en nuestro entorno si no cuidamos el agua?"
• Mostrar imágenes o videos cortos que ilustren la contaminación y sus efectos.

Recolectemos

Identificar los conocimientos previos sobre el estado del agua en su comunidad y sus acciones cotidianas.

• Dinámica en grupo: cada niño comparte si en su casa hay agua limpia, si han visto ríos contaminados o acciones que dañan el agua.
• Registrar en un mural o cartel las ideas y experiencias compartidas.

Formulemos

Definir con claridad el problema y las acciones posibles para su resolución.

• Preguntar: "¿Cómo es el agua que llega a nuestras casas? ¿Es limpia? ¿Qué podemos hacer para que esté mejor?"
• Con ayuda del maestro, elaborar una lista de causas y consecuencias de la contaminación del agua en su comunidad.
• Plantear hipótesis: "Si todos cuidamos el agua, mejorará la calidad del recurso".

Organizamos

Planificar las acciones, roles y estrategias para abordar el problema.

• Dividir a los niños en equipos: unos investigan acciones para reducir el desperdicio, otros diseñan campañas de sensibilización.
• Elaborar un plan de acción con tareas específicas: recolectar basura, cuidar las instalaciones hídricas, promover campañas en la escuela.

Construimos

Ejecutar las estrategias propuestas y recopilar evidencias.

• Realizar actividades prácticas: limpieza de áreas cercanas, creación de carteles, talleres de ahorro de agua.
• Elaborar un periódico mural con los resultados y acciones realizadas.

Comprobamos y analizamos

Evaluar el impacto de las acciones y los aprendizajes.

• Revisar los periódicos murales y reflexionar: "¿Qué aprendieron?", "¿Qué cambios notaron?"
• Preguntas abiertas: "¿Cómo podemos seguir cuidando el agua en nuestra comunidad?"

Compartimos

Socializar las actividades y resultados para incentivar la acción comunitaria.

• Presentar los periódicos murales y las campañas en la escuela y comunidad.
• Invitar a las familias a participar en campañas de cuidado del agua y sostenibilidad.
• Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad compartida y el compromiso social.