Fase 4: Ejecutamos el servicio
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Realización del festival de talentos en la escuela. |
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Fase 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Reflexionar sobre la experiencia, valorar los talentos y el impacto en la comunidad escolar. |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y comparte sus habilidades y talentos. | ☑️ | ☐ | ☐ | Se evidencian en las presentaciones y mapas. |
Valora y respeta los talentos de sus compañeros. | ☑️ | ☐ | ☐ | Observado en la interacción y colaboración. |
Participa activamente en la planificación y ejecución del festival. | ☑️ | ☐ | ☐ | Se notó en los ensayos y montaje. |
Reflexiona sobre su proceso y el impacto en su comunidad. | ☑️ | ☐ | ☐ | A través de las rondas de emociones y reflexión final. |
Producto y Evidencia del Proyecto
Producto:
Un Festival de Talentos donde cada niño presenta su habilidad, acompañado de una exposición visual (carteles, fotos, obras de arte) que refleje su identidad y la influencia de su comunidad.
Criterios de Evaluación del Producto:
- Creatividad en la presentación.
- Claridad y confianza en la expresión oral.
- Valoración y respeto hacia el talento de los demás.
- Participación activa en todas las etapas.
Este proyecto promueve una pedagogía inclusiva, participativa y que fomenta el reconocimiento de la diversidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.