Fase 1

Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos narrar nuestras experiencias de forma clara y atractiva?

• Actividad inicial: Observar una cápsula del tiempo real o simulada.
• Preguntas abiertas: ¿Qué historias te gustaría guardar en tu cápsula?
• Exploración: ¿Qué recursos lingüísticos ayudan a que una historia sea interesante?

Fase 2

Indagación sobre los recursos lingüísticos y su función en la narración.

• Investigación guiada: Revisar ejemplos en textos y en su vida cotidiana.
• Experimento lingüístico: Escribir diferentes versiones de una misma historia, variando los adverbios y frases adverbiales, para analizar cómo cambian la claridad y el interés.

Fase 3

Análisis de resultados y reflexión sobre la importancia del orden y los recursos en la narración.

• Análisis en grupos: Comparar relatos y discutir qué adverbios hacen la historia más vívida.
• Reflexión final: Cómo aplicar estos recursos en su relato personal.

Fase 4

Creación y evaluación del relato final que será guardado en la cápsula del tiempo, y presentación de conclusiones.

• Construcción del relato: Uso de materiales manipulables para organizar ideas (tarjetas, esquemas).
• Presentación oral: Compartir en pequeños grupos.
• Evaluación: Rúbricas de criterios de uso de lenguaje, organización y creatividad.

Comunicación oral y escrita

Expresar ideas claramente, argumentar y narrar experiencias.

• Debate sobre qué hace interesante una historia.
• Presentación de relatos con apoyo visual.

Colaboración

Trabajar en equipo, compartir ideas y retroalimentarse.

• Trabajo en parejas y grupos para crear relatos.
• Evaluación entre pares.

Pensamiento crítico

Analizar y valorar los diferentes recursos y su impacto en la comunicación.

• Análisis de textos, identificación de recursos y discusión.

Rúbrica de relato

Claridad, organización, uso de adverbios, creatividad.

Rúbrica sencilla de 4 niveles (excelente, bien, regular, necesita mejorar).

Reflexión final

¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?

Preguntas reflexivas escritas y discusión en grupo.