Planeación Didáctica de Quinto Grado

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Actividad

1. Sensibilización

  • Conversar sobre necesidades de la comunidad relacionadas con salud, derechos y respeto.

2. Lo que sé y quiero saber

  • Investigar en familia y comunidad, qué acciones ayudan a mejorar la convivencia y salud comunitaria.

3. Planificación del servicio

  • Diseñar un proyecto para informar y promover derechos en la comunidad (ej. cartelitos, charlas).

4. Ejecución

  • Realizar la actividad en comunidad: talleres, charlas, colocación de carteles.

5. Evaluación y reflexión

  • Compartir experiencias, aprendizajes y qué cambios lograron en la comunidad.

Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

El texto informativo refleja los elementos básicos (título, introducción, desarrollo, cierre).

Uso correcto de signos de puntuación y fuentes confiables.

Participación en debates y difusión en comunidad.

Capacidad de expresar ideas respetuosamente y escuchar a los demás.

Producto final (texto, exposición, cartel) cumple con los objetivos.

Este esquema garantiza un proceso dinámico, participativo, creativo y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la inclusión, el respeto, la participación activa y la reflexión en los niños de quinto grado.

Planeación Pág 5
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