Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre: Descubriendo las características
Asunto o Problema: Alumnos con TDAH y discapacidad intelectual
Tipo: Por fases metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología: Comunitario
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs:
Lenguajes: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
PDA: Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Saberes y Pensamiento Científico: Figuras geométricas y sus características.
PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.