Planeación Didáctica de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades, registrando participación y comprensión.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la colaboración, expresión oral, y resolución de problemas.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada actividad, solicitar a los estudiantes explicar con sus palabras qué aprendieron y qué estrategias usaron.
  • Lista de cotejo: para verificar si relacionaron correctamente porcentajes con fracciones en las actividades finales y en el producto.

Este plan promueve un aprendizaje activo, significativo y contextualizado, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la autonomía, el pensamiento crítico y la participación colaborativa.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3