Lenguajes (PDA)

• Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia. - Comprende el sentido general de un texto informativo.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos)

• Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA)

• Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales. - Explica el movimiento y desplazamiento de algún animal vertebrado de su interés, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo y muscular.

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos)

• Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA)

• Indaga sobre los ecosistemas locales y sus características, y los concibe como espacios vivos y complejos de la naturaleza. - Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos)

• La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA)

• Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.