Planeación Didáctica de Segundo Grado

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Sensibilización

Reconocer las necesidades de la comunidad relacionadas con valores y convivencia

  • Visitar espacios comunitarios y conversar con habitantes sobre qué acciones promueven la armonía social.

Investigación

Identificar acciones y prácticas que fortalecen o afectan los valores

  • Elaborar un mural o diagrama con las acciones observadas.
  • Realizar entrevistas a familiares y vecinos.

Planificación del servicio

Diseñar un proyecto para promover valores en la comunidad

  • Crear un plan de acción que incluya actividades concretas, recursos y responsables.
  • Decidir si se construirán carteles, campañas o pequeñas acciones de apoyo.

Ejecución

Implementar el proyecto en la comunidad

  • Realizar las actividades planificadas, como jornadas de limpieza, campañas de respeto y solidaridad.
  • Involucrar a la comunidad escolar y familiar.

Evaluación y reflexión

Analizar el impacto del servicio y las experiencias vividas

  • Reunirse para compartir experiencias, dificultades y logros.
  • Elaborar un informe visual o escrito sobre el proceso.

Instrumento de Evaluación

Criterios de Evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades y reflexiones

Creatividad y pertinencia en productos y propuestas

Comprensión y aplicación de valores en el contexto comunitario

Trabajo colaborativo y resolución de problemas

Reflexión crítica sobre el impacto del proyecto


Este esquema permite abordar de manera integral y significativa la temática de valores, promoviendo en los niños habilidades sociales, pensamiento crítico, respeto por la diversidad y compromiso con su comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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