Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas relacionadas con cambios físicos y emocionales en la pubertad.
• Actividad 2: Resumen colectivo: ¿Qué aprendimos ayer sobre reproducción y derechos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de creación de carteles informativos sobre la importancia del respeto, la comunicación y la igualdad en las relaciones de pareja, usando imágenes y palabras clave.
• Actividad 4: Role-playing: "Situaciones saludables y no saludables", donde los niños representan diferentes escenarios relacionados con el respeto y la comunicación en las relaciones (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer para promover relaciones sanas en nuestra comunidad?
• Autoevaluación rápida: ¿Qué aprendí hoy sobre el respeto y la comunicación?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Mapa mental en grupo: ¿Qué es la salud sexual y por qué es un derecho?
• Actividad 2: Cuestionario corto: ¿Qué métodos anticonceptivos conocen? ¿Por qué es importante usarlos? (Recuperación de conocimientos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Simulación con tarjetas: cada niño recibe una tarjeta con un método anticonceptivo, explica cómo funciona y discuten en grupo las ventajas y desventajas. Se promueve el pensamiento crítico.
• Actividad 4: Análisis de situaciones reales o ficticias: casos de embarazos no planeados, enfermedades de transmisión sexual, y cómo prevenir.
• Fuente: (Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Reflexión en pareja: ¿Qué aprendí hoy sobre la responsabilidad en la sexualidad?
• Registro individual: ¿Qué puedo hacer para cuidarme y cuidar a los demás?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Círculo de palabras: comparte una palabra que represente qué aprendieron durante la semana.
• Actividad 2: Video corto (animado) sobre cambios en el cuerpo y derechos sexuales (si está disponible).

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo: "Nuestro cuerpo, nuestro derecho", con dibujos, frases y símbolos que reflejen los conocimientos adquiridos.
• Actividad 4: Juego de preguntas y respuestas sobre los temas abordados, promoviendo la participación y la reflexión.

Cierre:

• Evaluación participativa: ¿Qué me llevo de esta semana?
• Presentación del Producto Desempeño Auténtico: "Mi Guía Personal para Cuidar y Respetar mi Cuerpo y el de los demás".

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Mi Guía Personal para Cuidar y Respetar mi Cuerpo y el de los demás.
Descripción: Los estudiantes crearán una cartulina o cuaderno con ilustraciones, frases y consejos que reflejen lo aprendido sobre cambios físicos, emociones, reproducción, derechos sexuales y métodos anticonceptivos. Incluyen ejemplos de decisiones responsables y respetuosas.
Criterios de evaluación: