Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto y Evaluación

Producto:

Libro digital "Voces de Nuestra Cultura" que contenga fichas descriptivas, testimonios, videos y reflexiones sobre las lecturas interculturales y la diversidad lingüística, elaborado por los estudiantes en equipo.

Evaluación:

  • Rúbrica de autoevaluación y coevaluación:
  • ¿Lograron describir con precisión y sensibilidad las lecturas?
  • ¿Integraron aspectos culturales, lingüísticos y personales?
  • ¿Participaron activamente en el proceso?
  • ¿Utilizaron recursos digitales y materiales manipulables?
  • Preguntas reflexivas:
  • ¿Qué aprendí sobre la diversidad cultural y lingüística?
  • ¿Cómo puedo valorar mejor las distintas formas de expresión?
  • ¿Qué desafíos enfrenté al describir una lectura intercultural?

Comentarios finales

Este proyecto promueve un enfoque profundo y crítico sobre la importancia de las lenguas y culturas en la construcción de identidad y en la expresión personal. Fomenta habilidades de investigación, análisis, argumentación y colaboración en contextos reales, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y atendiendo a las necesidades de adolescentes en su proceso de formación integral.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3