Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: INDEPENDENCIA DE MÉXICO
- Asunto o Problema Principal a Abordar: ¿Qué beneficio tuvo para México la Independencia?
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
- Mes: Septiembre
- Escenario: Comunidad
- Metodología(s): Investigación, Indagación y Aprendizaje basado en problemas y proyectos.
- Ejes Articuladores: Inclusión, Participación activa, Respeto a la diversidad.
Contenidos y PDAs Seleccionados
Línea de Contenido | Contenidos | Producto de Aprendizaje (PDA) |
|---|---|---|
Lenguajes | Registro y resumen de información en diferentes fuentes. | Lectura en voz alta de textos, cuentos, canciones, anuncios, etc. |
Pensamiento Científico | Cambios en la naturaleza y actividades humanas, relación con ciclos y tiempo histórico. | Resuelve problemas con sumas y restas en contexto, representa sumas y restas con diversos materiales. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Impacto de actividades humanas en la naturaleza y sostenibilidad. | Comprende acciones humanas que modifican o preservan el entorno. |
Lo Humano y lo Comunitario | Responsabilidades familiares y organización social. | Platica sobre tareas en familia y responsabilidades. |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Planeación
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