Planeación Didáctica de Sexto Grado

Producto y Evaluación

Producto:

Un mural comunitario que expresa las ideas, causas y soluciones relacionadas con la inclusión, igualdad y equidad de género, acompañado de un video explicativo y un portafolio digital con reflexiones del proceso.

Evaluación:

  • Criterios: Participación activa, comprensión de causas y consecuencias, calidad del mural, claridad en la expresión oral durante la exposición, y reflexión personal en el portafolio.
  • Instrumentos: Rúbricas sencillas, autoevaluación y coevaluación mediante preguntas como:
  • ¿Qué aprendí sobre la inclusión?
  • ¿Cómo aporté al mural?
  • ¿Qué puedo mejorar en mi participación?
  • Autoevaluación: Reflexión escrita o dibujada sobre su proceso y aprendizajes.
  • Coevaluación: Comentarios de compañeros sobre las aportaciones y trabajo en equipo.

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y participativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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