Planeación Didáctica de Segundo Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Soy único y mi familia es un tesoro |
|---|---|
Asunto / Problema | Comprender la importancia de respetar las capacidades, cualidades y valores de la familia. |
Tipo de Planeación | Quincenal (10 días, 2 semanas) |
Mes | Septiembre |
Escenario | Escuela |
Metodología(s) | Servicios (participativa, centrada en la comunidad y la familia) |
Ejes Articuladores | Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable |
Contenidos y PDAs | Se abordarán contenidos y actividades relacionadas con los lenguajes familiares, habilidades matemáticas (suma y resta), derechos humanos, y sentido de pertenencia, integrando los PDAs específicos (ver tabla en cada sección). |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Área | Contenidos | Producto de Aprendizaje (PDA) |
|---|---|---|
Lenguajes | Interacción en familia, escritura y registro de actividades familiares | Realiza actividades de escritura con su familia y registra detalles (quién, qué, para qué, en qué lengua, soporte). (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Matemáticas | Construcción de la noción de suma y resta menor a 1000, sus relaciones | Representa cantidades con operaciones aditivas y restas, usando diferentes expresiones. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Ética y Sociedad | Diversidad, derechos humanos, pertenencia y valores familiares | Redacta textos cortos sobre lo que tienen en común con su familia y comunidad. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
De lo Humano y lo Comunitario | Sentido de pertenencia, manifestaciones socioculturales | Reflexiona sobre su pertenencia y expresa en textos breves sus ideas y sentimientos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |