4. Organizamos

Descripción:
Planificación del trabajo en equipo y estrategias para abordar la problemática.

Actividades sugeridas:

• Formación de equipos: Grupos de 4-5 alumnos con roles definidos (investigador, creativo, reportero, coordinador).
• Planificación de tareas: Cada equipo diseña un plan para investigar y promover valores familiares (entrevistas, carteles, entrevistas).
• Elaboración de cronograma: Calendarizar actividades para la investigación, creación de material y presentación.

5. Construimos

Descripción:
Ejecución de las estrategias y actividades planificadas para promover valores familiares.

Actividades sugeridas:

• Entrevistas en casa o en la comunidad: Con familiares para conocer sus valores y dinámicas familiares.
• Creación de material visual: Carteles, dibujos, dramatizaciones que reflejen la importancia de la familia.
• Presentación en grupo: Compartir lo aprendido mediante exposiciones orales y dramatizaciones.
• Elaboración de un mural colectivo: Que represente las diferentes formas y valores familiares.

6. Comprobamos y analizamos

Descripción:
Reflexión sobre los aprendizajes y resultados obtenidos.

Actividades sugeridas:

• Rúbrica de autoevaluación: Los alumnos valoran su participación y lo que aprendieron sobre los valores familiares.
• Discusión en plenaria: ¿Qué aprendieron sobre la importancia de la familia? ¿Qué cambiarían en su entorno?
• Registro de evidencias: Fotografías de actividades, productos y testimonios.

7. Compartimos

Descripción:
Socializar los resultados y aprendizajes con toda la comunidad escolar y familiar.

Actividades sugeridas:

• Feria de valores familiares: Los alumnos exponen sus trabajos, dramatizaciones y entrevistas.
• Carta a la familia: Cada alumno escribe una carta expresando lo que aprendió y cómo fortalecerá los lazos familiares.
• Video resumen: Grabar un video con fragmentos de las actividades y compartirlo en la escuela y en redes sociales.

2. De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio