Fase 3: Intervención

Difusión

• Presentación pública:
• Organizar una muestra o función escolar donde cada grupo exponga su danza y explique su proceso.
• Uso de recursos digitales para compartir en redes sociales o plataformas institucionales.
• Invitar a la comunidad a valorar y respetar las expresiones culturales.

• Artes: Realización de la puesta en escena.
• Lengua: Argumentación y retroalimentación.
• Cívica: Fomentar la valoración social del patrimonio.

Fase 3: Intervención

Consideraciones

• Reflexión crítica:
• ¿Qué aprendieron sobre su cultura y patrimonio?
• ¿Cómo contribuyen estas actividades a fortalecer su identidad?
• ¿Qué dificultades enfrentaron y cómo las superaron?
• ¿Qué recomendaciones tienen para futuras actividades similares?

• Artes: Valoración del proceso artístico y cultural.
• Lengua: Reflexión escrita y oral.
• Cívica: Reconocimiento del patrimonio y diversidad cultural.

Fase 3: Intervención

Avances

• Evaluación del logro de objetivos:
• Revisión del producto final, autoevaluaciones, y portafolio digital.
• Identificación de habilidades desarrolladas y aspectos a mejorar.
• Planificación de próximos pasos para ampliar el proyecto o profundizar en otros aspectos culturales.

• Artes: Autoevaluación del proceso creativo.
• Lengua: Análisis crítico de los aprendizajes.
• Cívica: Reflexión sobre la importancia de la cultura en su comunidad.