Resumen del proceso de enseñanza-aprendizaje
Momento | Actividad | Objetivo | Estrategia didáctica | Recursos |
|---|---|---|---|---|
Inicio | Observación y diálogo | Valorar conocimientos previos y motivar interés | Preguntas abiertas, dibujos, paseo por el entorno | Imágenes, objetos naturales, videos cortos |
Desarrollo | Indagación y comparación | Comprender las diferencias y cambios en el entorno y en ellos mismos | Preguntas guiadas, actividades plásticas, dramatización | Cartulinas, colores, cuentos, fotografías |
Cierre | Representación y socialización | Reflexionar sobre la importancia de la diversidad natural y los cambios | Presentación de murales, relatos, dramatizaciones | Materiales artísticos, espacio para exposiciones |
Estrategias de evaluación
- Observación participativa durante las actividades.
- Registro fotográfico y de productos (dibujos, collages).
- Rúbricas sencillas para valorar creatividad, participación y comprensión.
- Autoevaluación y coevaluación mediante preguntas simples y comentarios.
Este proyecto promueve el valor de la diversidad natural, el reconocimiento del cambio a lo largo del tiempo, y el desarrollo de habilidades artísticas y de pensamiento crítico, en línea con la Nueva Escuela Mexicana y centrado en el aprendizaje significativo y lúdico de los niños.