Asunto o Problema

Falta de conocimiento y valoración de las tradiciones mexicanas del Día de Muertos, que limita la participación activa y significativa en actividades culturales y artísticas.

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Octubre

Escenario

Aula, Escuela

Metodología(s)

Servicios, Basado en problemas, Investigación, Comunitario

Ejes Articuladores

Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs seleccionados

Ver en las tablas específicas a continuación

Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y la comunidad.

Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Expone con congruencia, de manera oral o en lengua de señas, su registro del tema.

Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.

Registra y organiza información mediante esquemas, videograbaciones, o escrituras, usando recursos sonoros.

Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Participa en juegos de palabras con cualidades sonoras, rimas, onomatopeyas y calambures.

Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Representa cantidades menores a 1000 con diferentes expresiones aditivas y resuelve problemas de suma y resta vinculados a su contexto.

Resolución de problemas con sumas y restas con números de hasta dos cifras.

Explica y comprueba estrategias para cálculos mentales y con algoritmos sencillos.