Planeación Didáctica para Primer Grado de Primaria
Planeación Didáctica para Primer Grado de Primaria
Proyecto: Lecto-escritura
Semana 1
Campo Formativo: Lenguajes Asunto/Problema Principal: LECTOESCRITURA
Metodología seleccionada: Aprendizaje basado en Juegos y Exploración
Esta metodología favorece la experiencia activa, la interacción y el descubrimiento, adecuada para niños de primer grado en el aprendizaje de la lecto-escritura, permitiendo un enfoque lúdico y significativo.
Objetivo general de la semana:
Iniciar a los niños en el reconocimiento de letras, sonidos y palabras, fomentando el interés y la exploración de la lectura y escritura a través de actividades lúdicas y participativas.
Estructura y actividades por momentos/momentos de la metodología:
Momentos
Fases
Actividades
Inicio
Presentación del tema y motivación
Cuento interactivo: "Las letras mágicas" (cuento con personajes que representan letras).
Preguntas para activar conocimientos previos: "¿Conoce alguna letra?", "¿Qué sonidos escuchamos en las palabras?".
Desarrollo
Exploración y descubrimiento
Juego de búsqueda de letras en palabras del entorno (revisar cartelitos, libros, carteles).
Canción de las letras del abecedario con movimientos corporales.
Actividad de "Rastreo de letras": en fichas o tarjetas, los niños buscan y repasan letras, identificando su forma y sonido.
Cierre
Reflexión y consolidación
Juego de "Simón dice" con letras: "Simón dice, toca la letra A".
Dibujo y escritura guiada: Dibuja y escribe tu letra favorita junto a su sonido.