Fase 1: Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

Se busca activar lo que los niños saben sobre su cuerpo y detectar ideas previas.

• Ronda de diálogo: "¿Qué partes del cuerpo conoces y para qué sirven?" (recuperación de conocimientos previos).
• Juego "Mi cuerpo y yo": Los niños se mueven y señalan partes del cuerpo que conocen.

Fase 2: Preguntas de indagación, explicación inicial

Formulación de preguntas y primeras hipótesis.

• Presentación de un cartel con imágenes del cuerpo humano (fuente visual).
• Pregunta guiada: "¿Qué pasa con nuestro cuerpo cuando crecemos?"
• Propuesta de hipótesis simples por parte de los niños.

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Análisis de actividades y reflexión.

• Comparación de dibujos o modelos del cuerpo en diferentes edades.
• Discusión sobre cómo cuidamos nuestro cuerpo.

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

Creación de un material visual o manualidad que represente el cuidado del cuerpo.

• Elaborar un cartel o máscara del cuerpo humano con materiales reciclados.
• Presentación grupal del trabajo.
• Reflexión sobre cómo mantener nuestro cuerpo saludable.

Complementos

Desarrollo de habilidades, vida cotidiana y evaluación.

• Juegos que fomenten la higiene y la actividad física.
• Evaluación formativa con preguntas orales y actividades prácticas.