Planeación Didáctica de Tercer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: APARATO LOCOMOTOR
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los alumnos de tercer grado comprendan la estructura y función del aparato locomotor, identifiquen sus componentes, su relación con la salud y bienestar, y desarrollen habilidades para cuidarlo y valorar la importancia de realizar actividades físicas.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Septiembre
- Escenario: Aula, Escuela
- Metodología(s): Investigación, Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, Aprendizaje y servicio, Indagación con enfoque STEAM
- Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Comprensión y producción de textos expositivos | Problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración | Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, da razones de sus preferencias o puntos de vista. Recurre a soportes con textos expositivos y diccionarios para ampliar conocimientos. Comprende textos que plantean un problema y su posible solución. (Fuente: Libro, Pág. X) |
Saberes y Pensamiento Científico | Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, prácticas para su cuidado | Identifica y describe componentes del sistema locomotor, explica su funcionamiento con modelos, y describe acciones para su cuidado y prevención de lesiones. |
De lo Humano y lo Comunitario | Capacidades motrices, estilos de vida activos y saludables | Socializa actividades físicas cotidianas, valora su impacto en el bienestar, y elabora propuestas de códigos de comunicación corporal. |