Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Dialogan sobre qué saben del maíz, su cultivo y su valor cultural.
• Exploran textos y relatos comunitarios, como los de Valente y la niña en el puente (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 81-82).
• Identifican la importancia del maíz en su vida y comunidad.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formulan preguntas: ¿De dónde viene el maíz? ¿Cómo se cultiva? ¿Por qué es importante cuidarlo?
• Investigan en libros, internet y con expertos locales.
• Proponen hipótesis: El maíz necesita agua, sol y cuidados especiales.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Analizan la información recopilada y comprueban hipótesis.
• Discuten cómo el cultivo del maíz puede mejorar en su comunidad y qué acciones pueden tomar para su protección.
• Elaboran mapas conceptuales para visualizar el proceso del cultivo.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñan una propuesta para promover el cultivo y consumo saludable del maíz.
• Crean productos como carteles, relatos y representaciones artísticas.
• Evalúan su trabajo y lo comparten con la comunidad en una feria o exposición.