Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Juntos hacemos comunidad para prevenir
Asunto o Problema: Reconocer los fenómenos sociales, hechos y sucesos que afectan a tu comunidad, para elaborar una Guía de prevención con tus compañeros y proponer alternativas para afrontar estos fenómenos.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Abril
Escenario: Comunidad
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos:
Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
PDAs:
Reflexiona sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

1. Presentamos

Descripción:
Iniciar motivando a los alumnos para que reflexionen sobre su comunidad y los fenómenos sociales que conocen y que afectan a sus habitantes.

Actividades Sugeridas:

Inicio con una historia o video corto acerca de una problemática social en una comunidad cercana.
Pregunta generadora: "¿Alguna vez has visto o escuchado sobre algo que pasa en tu comunidad que pueda poner en riesgo a las personas?"
Dinámica de lluvia de ideas para que expresen qué fenómenos sociales conocen y cómo creen que afectan a las personas.

2. Recolectemos

Descripción:
Identificar los conocimientos previos y lo que desean aprender sobre los fenómenos sociales en su comunidad.

Contenido	Actividad	Material Didáctico	Recursos Visuales
Fenómenos sociales y riesgos en su comunidad	Mapa mental colectivo: ¿Qué fenómenos sociales conocen?	Cartulina, marcadores, imágenes relacionadas	Fotografías de problemáticas sociales en comunidades (imágenes impresas o digitales)
Necesidades y riesgos	Rellenar una ficha de conocimientos previos: "Lo que sé y quiero saber"	Fichas impresas	Preguntas clave en la ficha

3. Formulemos

Descripción:
Delimitar claramente el problema social que abordarán y comprender sus causas.