Planeación Didáctica de Segundo Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: La narración
Asunto o Problema Principal a Abordar: Elementos de la comunicación
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Lenguajes | Contenidos: | Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y la comunidad. | PDA: | Diferencia convenciones de la escritura en español y en alguna(s) lengua(s) indígena(s). |
|---|---|---|---|---|
Saberes y Pensamiento Científico | Contenidos: | Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas, con enfoque en ciclos agrícolas y festividades, vinculados con la noción de tiempo y espacio histórico ("antes, durante y después"). | PDA: | Experimenta y compara la temperatura de diversos objetos con sus sentidos y el termómetro para proponer una escala de frío a calor; reconoce el uso del termómetro como instrumento de medición. |
Explora su entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz, y su aprovechamiento, proponiendo medidas para el cuidado de la salud. | ||||
Ética, Naturaleza y Sociedades | Contenidos: | Cambios en la naturaleza del lugar y su relación con las actividades humanas, ciclos agrícolas y festividades, relación con la noción de tiempo y espacio histórico. | PDA: | Dialoga acerca de responsabilidades hacia la naturaleza, mostrando respeto, cuidado y empatía, proponiendo acciones a favor de ella y de los seres vivos. |
De lo Humano y lo Comunitario | Contenidos: | Sentido de pertenencia a la familia y comunidad. | PDA: | Expresa, con diferentes recursos, experiencias sobre los cambios en la vida y actividades durante la pandemia en su comunidad, familia y escuela. |