Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Rescatando los valores
- Asunto o Problema: Escasa práctica de valores que entorpecen una convivencia sana y pacífica.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Septiembre
- Escenario: Aula
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) |
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Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad. |
Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana. |
Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos. |
Lenguajes (PDA) |
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Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección. |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) |
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Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) |
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Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en la familia, escuela o comunidad. |
Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales, prevención y denuncia de acoso, abuso y violencia sexual. |
Derecho a la igualdad de género y vida sin violencia, identificando estereotipos y desigualdades. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) |
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Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen derechos humanos. |
Identifica acciones y ejerce su derecho a expresar opiniones, sentimientos y necesidades. |
Analiza que niñas y niños tienen igualdad en actividades deportivas, artísticas y recreativas. |