Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Los microorganismos existen |
|---|---|
Asunto o Problema | ¿Qué son los microorganismos? Condiciones necesarias para que la levadura crezca y se reproduzca. |
Tipo | Semanal (5 días) |
Mes | Febrero |
Escenario | Escuela |
Metodología(s) | Investigación, exploración sensorial, juego y dramatización |
Ejes Articuladores | Vida saludable |
Contenidos | Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad; Reconocimiento de seres vivos, incluyendo microorganismos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
PDAs | Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (microorganismos, hongos, animales, plantas) y componentes de la naturaleza en su entorno cercano. |
Planeación Semanal (5 días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de presentación: "¿Qué sabemos de los microbios?" Los niños comparten ideas previas sobre microbios, germenes y seres vivos invisibles. Se realiza un dibujo grupal de lo que creen que son los microorganismos.
- Actividad 2: Juego de recuperación: "¿Qué hay en mi mano?" con lupas y papel, explorando la superficie de sus manos para observar que hay pequeños "bichitos" invisibles, vinculando con la idea de microorganismos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Desarrollo:
- Actividad 3: Exploración sensorial y dramatización: Los niños representan cómo crecen los microorganismos en diferentes ambientes, usando material manipulable (lácteos, levadura, agua) y dramatizan su reproducción y crecimiento en un "laboratorio" improvisado.
- Actividad 4: Visualización con recursos visuales: Presentar imágenes de microorganismos y su impacto en la salud y la naturaleza, promoviendo el pensamiento crítico sobre su presencia y beneficios o riesgos.
Cierre:
- Reflexión grupal: "¿Qué aprendimos hoy?" Los niños expresan en palabras o dibujos lo que descubrieron sobre los microorganismos y su importancia en la vida diaria y en la naturaleza.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Cuento interactivo: "Los pequeños habitantes invisibles" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X), donde los personajes explican qué son los microorganismos y cómo ayudan o afectan a los seres vivos.
- Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos previos: ¿Dónde podemos encontrar microorganismos? ¿Cómo crecen y se reproducen?
Desarrollo:
- Actividad 3: Experimento sencillo: "El cultivo de levadura" en pequeños frascos con agua y azúcar, observando qué sucede en días posteriores, promoviendo el método investigativo y la observación (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Actividad 4: Juego de roles: "Ser microorganismo" donde los niños representan el ciclo de vida de los microbios en diferentes ambientes.
Cierre:
- Socialización en círculo: Compartir qué descubrieron en el experimento y cómo creen que los microorganismos afectan a las personas y al planeta.
Planeación
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