Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento ilustrado: “El equipo que se ayuda” (cuento sobre colaboración en deportes, Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).
• Actividad 2: Debate breve: ¿Qué habilidades de los personajes del cuento podemos aplicar en nuestro circuito?

Desarrollo:

• Actividad 3: Diseño colaborativo de un mini circuito de habilidades motrices usando material reciclado y elementos del entorno (conos, cuerdas, pelotas).
• Actividad 4: Ensayo en pequeños grupos, ajustando el circuito para hacerlo más desafiante o más inclusivo, considerando diferentes capacidades.

Cierre:

• Presentación rápida de los circuitos diseñados, destacando cómo fomentan la participación y el respeto mutuo.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de atención: “Simón dice” con movimientos motrices variados (salto, equilibrio, giros).
• Actividad 2: Reflexión en círculo: ¿Qué habilidades motrices usamos en este juego? ¿Cómo nos ayudó a estar atentos y en equilibrio?

Desarrollo:

• Actividad 3: Práctica del circuito en grupos, enfocándose en la cooperación, la valoración del esfuerzo y el respeto por las reglas.
• Actividad 4: Retroalimentación entre pares: cada grupo comenta qué habilidades destacaron y cómo colaboraron.

Cierre:

• Dinámica de cierre: “La estrella de las habilidades” donde cada niño comparte una habilidad que mejoró o aprendió durante el día, y recibe una estrella adhesiva.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Calentamiento musical: movimientos motrices al ritmo de canciones infantiles.
• Actividad 2: Pregunta generadora: ¿Qué aprendimos sobre nuestras capacidades y cómo podemos cuidarnos en los juegos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Organización final del circuito completo con todos los grupos. Cada equipo presenta su circuito y explica qué habilidades motrices involucra y cómo fomentan una sana convivencia.
• Actividad 4: Juego libre, donde los niños rotan por los circuitos, fomentando la inclusión y la valoración del esfuerzo colectivo.

Cierre:

• Ronda de reflexión: ¿Qué fue lo que más disfrutaron? ¿Qué habilidades creen que fortalecieron y cómo se sintieron trabajando en equipo?
• Compartir en cartel final las ideas principales y fotos del circuito.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un Circuito de Juegos Cooperativos elaborado por los alumnos, en el que cada grupo presenta su diseño, explicando las habilidades motrices involucradas y cómo promueve la sana convivencia. También incluirán una "Carta de compromiso" donde expresan su compromiso de respetar reglas y colaborar.

Criterios de Evaluación: