Los niños diseñan cómo pueden ayudar o mejorar su comunidad, pensando en un proyecto conjunto.

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro barrio? - Elaboración de un plan sencillo: Crear un cartel o un mural que represente lo que aprendieron y cómo cuidar su comunidad. - Materiales manipulativos: Papel, colores, recortes, pegatinas para decorar el mural o cartel. - Trabajo en equipo: Dividir tareas para realizar el mural o cartel colectivo.

Los niños llevan a cabo su proyecto, participando activamente en la creación del mural o en la campaña de cuidado del entorno.

• Actividad creativa-manipulativa: Pintar, recortar y pegar en el mural. - Actividad de colaboración: Cada niño suma una idea o dibujo para completar el mural. - Registro visual: Tomar fotos del proceso para documentar y reflexionar posteriormente.

Se reflexiona sobre la experiencia y el impacto en la comunidad.

• Presentación oral: Cada grupo comparte su mural y explica qué aprendieron. - Reflexión guiada: Preguntas como "¿Qué aprendimos?", "¿Qué nos gustó?", "¿Qué podemos mejorar?". - Autoevaluación y coevaluación sencilla: Los niños expresan en dibujos o frases si les gustó trabajar en equipo y qué aprendieron. - Cierre lúdico: Fiesta comunitaria con pequeñas presentaciones o canciones relacionadas con la comunidad.

Participó activamente en las actividades y aportó ideas.

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Necesita motivación adicional.

Contribuyó en la creación del mural/cartel con creatividad y respeto.

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Recomendable reforzar habilidades motrices finas.

Mostró interés en aprender sobre su comunidad y compartir sus conocimientos.

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Se sugiere incluir más actividades de expresión oral.

Reflexionó sobre la importancia de cuidar su entorno.

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Se recomienda promover diálogos más profundos.