Cierre

• Reflexión en plenaria: ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en actividades cotidianas?

*¿Qué aprendieron sobre medición y caída de objetos?*

Jueves

Inicio

• Actividad 1: *Relato colectivo*

Narran una historia cultural que involucre símbolos, colores y símbolos históricos, en grupos pequeños.

• Actividad 2: *Preguntas para activar conocimientos*

¿Conocen el origen de algunos símbolos nacionales o culturales? ¿Por qué son importantes?

Desarrollo

• Actividad 3: *Investigación en grupos*

Buscan información sobre un símbolo cultural (bandera, escudo, himno, lugar sagrado), usando textos, libros o recursos digitales. Elaboran una breve presentación visual. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

• Actividad 4: *Comparación y valoración*

Analizan similitudes y diferencias entre los símbolos estudiados, valorando su diversidad y significado histórico.

Cierre

• Presentaciones cortas y diálogo sobre la importancia de valorar nuestra cultura y diversidad.

*Reflexión:* ¿Qué aprendieron sobre la historia y significado de los símbolos?

Viernes

Inicio

• Actividad 1: *Dinámica de movimiento*

Ejercicio motriz que involucra coordinación y trabajo en equipo, relacionando habilidades motrices con actividades culturales y deportivas.

• Actividad 2: *Autoevaluación previa*

¿Qué habilidades motrices creen que fortalecieron esta semana?

Desarrollo

• Actividad 3: *Organización de un mini torneo*

En equipos, diseñan y participan en juegos deportivos que pongan en práctica sus habilidades motrices, promoviendo la colaboración y el respeto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

• Actividad 4: *Reflexión y cierre de la semana*

Conversan sobre los logros motrices y culturales, valorando sus avances y habilidades.

Cierre

• Actividad final: *Círculo de reflexión*

Cada estudiante comparte qué aprendió sobre cultura, medición, instrucciones y habilidades motrices, y cómo puede aplicar estos conocimientos en su vida diaria.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué crearán los estudiantes?
Un *"Manual Creativo Multicultural"* que combine instrucciones, símbolos y datos culturales, ilustrado con elementos visuales y gráficos elaborados por ellos. Este manual será organizado en pasos, con símbolos y colores representativos, y reflejará su comprensión de los textos instructivos, símbolos históricos y medición.

Criterios de evaluación: