Fase 1: Introducción y Conocimientos Previos

Se busca activar conocimientos previos sobre las familias y explorar ideas relacionadas con el cuidado y la salud en el entorno familiar.

• Dinámica de "Mi árbol familiar": los estudiantes dibujan y comparten quiénes integran su familia y qué actividades realizan juntos.
• Lluvia de ideas sobre qué significa tener una familia y cómo cuidan de su bienestar.

Fase 2: Preguntas de Indagación y Hipótesis

Formular preguntas que guíen la investigación acerca de cómo la familia influye en el bienestar y la salud de sus integrantes.

• ¿Qué acciones realiza cada miembro para cuidarse en la familia?
• ¿Cómo podemos fortalecer los lazos familiares mediante actividades saludables?
• Hipótesis: "Las familias que practican hábitos saludables mejoran su bienestar general".

Fase 3: Análisis y Conclusiones

Analizar datos recopilados y sacar conclusiones relacionadas con la importancia de la familia en la salud y el bienestar.

• Revisión de encuestas o entrevistas breves a familiares (si es posible).
• Comparar diferentes formas en que las familias cuidan su salud (alimentación, higiene, descanso).

Fase 4: Diseño y Construcción de una Propuesta

Crear una propuesta para fortalecer el cuidado familiar y promover hábitos saludables en casa y en la comunidad.

• Elaboración de carteles o infografías con recomendaciones para fortalecer el sistema inmunológico familiar basados en las prácticas aprendidas (vacunación, higiene, alimentación).
• Presentación en grupo y evaluación del impacto potencial.

Complementos

Habilidades, Vida Cotidiana, Evaluación

• Uso de recursos visuales y manipulables (material didáctico sobre el sistema inmunológico).
• Actividades para fomentar la colaboración y reflexión constante.