Desarrollo de la Planeación Semanal (5 días)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Gancho motivador: Mostrar un video dinámico que ilustre cómo un sistema de ventas digital puede transformar un pequeño negocio local en una tienda virtual. Preguntar: "¿Cómo creen que la tecnología ayuda a las personas a vender y comprar productos?".
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Debate breve sobre experiencias previas con Excel, Google Forms y sitios web. Lluvia de ideas: ¿Qué herramientas digitales conocen? ¿Para qué sirven?

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación profunda sobre los sistemas técnicos artesanales e industriales, relacionándolos con los sistemas digitales actuales. Análisis en grupos sobre cómo los sistemas tradicionales se transforman en tecnológicos (Fuente: <Libro>, pág. 16-20).
• Actividad 4: Dinámica de representación gráfica: Cada grupo dibuja un esquema de un sistema técnico artesanal e industrial, comparando funciones y componentes. Uso de materiales manipulables (pizarras, papeles, marcadores).

Cierre:

• Reflexión guiada: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron? ¿Cómo aplican estos conceptos en un sistema digital actual? Plantear: "¿Qué elementos técnicos y humanos necesita un sistema de ventas en línea?".
• Tarea: Investigar y traer ejemplos de sistemas digitales de ventas (Amazon, Mercado Libre, tiendas locales en línea).

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de conexión: Compartir en parejas ejemplos de sistemas técnicos que usan en la vida cotidiana, vinculando con el contenido del día anterior.
• Actividad 2: Lluvia de ideas: ¿Qué conocimientos necesitan para crear un sistema de ventas digital? ¿Qué herramientas digitales conocen que puedan ayudar en este proceso?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller práctico: Introducción a Excel y funciones básicas. Creación de una hoja de cálculo sencilla para registrar productos y precios, aplicando fórmulas básicas (Fuente: <Libro>, pág. 13).
• Actividad 4: Análisis de funciones: Ejercicios en parejas para resolver problemas sencillos usando SUMA, PROMEDIO, y funciones lógicas IF. Discusión en plenaria sobre la utilidad de estas funciones en un sistema de ventas.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Cómo las funciones de Excel facilitan la gestión de ventas? ¿Qué dudas tienen?
• Tarea: Crear su propia hoja de inventario y calcular ganancias potenciales.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de conexión: Presentar un ejemplo de un formulario digital y preguntar: "¿Cómo recopilaría información de clientes o ventas con herramientas digitales?".
• Actividad 2: Debate estructurado: ¿Por qué es importante automatizar procesos en un sistema de ventas? ¿Qué ventajas tiene usar Visual Basic en Excel?

Desarrollo:

• Actividad 3: Introducción a Visual Basic en Excel: Presentación teórica y práctica sobre macros y programación básica. Creación de un formulario sencillo para ingresar datos de ventas (Fuente: <Libro>, pág. 17-18).
• Actividad 4: Trabajo en grupos: Diseñar un pequeño programa en Visual Basic que permita registrar ventas, con botones y formularios interactivos.

Cierre:

• Presentación rápida de los prototipos de sistema de ventas creados. Reflexión: ¿Qué dificultades encontraron? ¿Qué ventajas ofrece programar en Visual Basic?
• Tarea: Investigar cómo crear un formulario en Google Forms y preparar ideas para su formulario de ventas.