Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Registrar la participación, colaboración, actitud y habilidades motrices durante las actividades prácticas.
• Registro anecdótico: Anotar avances, dificultades y logros en las autoevaluaciones y en debates.
• Preguntas de sondeo: Formular preguntas abiertas en cada sesión para evaluar la comprensión conceptual y la reflexión crítica.
• Evaluación entre pares: Retroalimentación sobre las presentaciones, campañas y productos parciales, promoviendo la auto y coevaluación.
• Diario de aprendizaje: Fichas y reflexiones diarias que evidencien procesos, cambios en la percepción y autoconocimiento.
• Rúbrica de evaluación: Para valorar el producto final y el proceso, fomentando la metacognición y la responsabilidad del aprendizaje.

Este esquema busca promover un aprendizaje profundo, crítico y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, que fomente en los adolescentes habilidades tanto motrices como cognitivas y cívicas.