Planeación Didáctica Semanal: MOVIENDO MI CUERPO

Información Básica del Proyecto

Nombre: MOVIENDO MI CUERPO
Asunto/Problema: Valorar su imagen corporal mediante talleres deportivos y de expresión artística, promoviendo la creatividad y el bienestar comunitario.
Tipo: Semanal (5 días)
Escenario: Escuela
Metodología: Servicios
Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Contenidos y PDAs seleccionados:
Lenguajes: Producción de textos discontinuos para organizar información (PDA)
Geometría: Construcción, análisis y clasificación de cuadriláteros (PDA)
Valores y organización comunitaria: Análisis crítico y participación (PDA)
Capacidades motrices: Representación y valoración de habilidades motrices (PDA)

Inicio:

*Actividad 1:* Ronda de presentación "El espejo mágico": cada niño dice cómo se siente hoy y comparte qué actividad física o artística le gusta más, promoviendo la expresión oral y la autoimagen.
*Actividad 2:* Recuperación de conocimientos previos con un mural colectivo: ¿Qué actividades hacemos en la escuela que nos hacen sentir bien? (Escribir palabras o dibujar en papeles manipulables y pegarlos en un mural).

Desarrollo:

*Actividad 3:* Introducción lúdica a las figuras geométricas. Los niños crearán "Figuras humanas geométricas" usando cinta, papel y objetos. Luego, identificarán y clasificarán cuadriláteros en su cuerpo y en los objetos, relacionando con sus características (PDA).
*Actividad 4:* Construcción colaborativa de un "Mapa de la comunidad saludable", donde cada grupo agregará acciones que promuevan la vida saludable y el bienestar colectivo, usando textos discontinuos (tarjetas, dibujos, esquemas).

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos hoy después de movernos y crear? ¿Qué aprendimos sobre nuestro cuerpo y comunidad? Compartir en círculo y realizar una lluvia de ideas rápida.

Inicio:

*Actividad 1:* "El movimiento de las emociones": movimientos y sonidos que expresen diferentes sentimientos, fomentando la conciencia corporal y emocional.
*Actividad 2:* Pregunta generadora: ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y fortalecer nuestro bienestar? Respuestas en pequeñas fichas que colocarán en un árbol de ideas.

Desarrollo:

*Actividad 3:* Taller de expresión artística corporal: con música, los niños crearán una secuencia de movimientos que representen cómo se sienten y qué les gusta hacer para sentirse bien.
*Actividad 4:* Uso de instrumentos geométricos para construir y analizar cuadriláteros, explorando sus lados, ángulos y diagonales, y clasificándolos según sus características (PDA).

Cierre:

Compartir en pequeños grupos las secuencias creadas y reflexionar sobre cómo el movimiento ayuda a expresar sentimientos y fortalece la imagen corporal.