Detalle del desarrollo de actividades creativas y lúdicas

• Recursos manipulables: recortes, alimentos reales (si se dispone), cartulina, papel, imágenes recortadas, fracciones hechas con papel.
• Materiales visuales: carteles del Plato del Bien Comer, gráficos, ejemplos de menús.
• Dinámicas de colaboración: trabajo en pequeños grupos, socialización de ideas, construcción conjunta.
• Enfoque en pensamiento crítico: análisis de datos, comparación de hábitos, reflexión sobre qué comer y cuánto.

Inclusión y atención a la diversidad

• Adaptar actividades para estudiantes con necesidades educativas especiales, por ejemplo, usar alimentos reales para niños con dificultades visuales o motrices.
• Promover que todos participen en actividades creativas y que expresen sus ideas en diferentes formatos (dibujos, palabras, gestos).

Este desarrollo asegura un proceso inductivo y participativo, promoviendo la indagación, la reflexión y la acción concreta, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque STEAM.