Analizar la experiencia

Reflexionar sobre cómo la luz solar puede ser una fuente natural y gratuita.

• Dibujar en grupos cómo sería un hogar con y sin luz artificial.
• Debate guiado: ¿Cuáles son las ventajas de usar la luz del sol? ¿Qué riesgos tiene usar otras fuentes de luz? (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Construcción de conclusiones

Sintetizar lo aprendido sobre fuentes de luz y su aprovechamiento.

• Crear un cartel colectivo: "Beneficios de la luz solar en nuestras vidas".

Diseñar soluciones

Inventar una lámpara solar sencilla con materiales reciclados.

• Taller de construcción: usar cartón, papel aluminio, tapas y otros materiales para hacer una lámpara solar casera.
• Experimentar con la lámpara y registrar resultados.

Evaluar y compartir

Presentar las propuestas y reflexionar sobre su uso y beneficios.

• Presentación oral: cada grupo cuenta cómo funciona su lámpara solar.
• Crear una cartelera o exposición en la escuela sobre el cuidado del sol y su aprovechamiento. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Habilidades

Promover colaboración, pensamiento crítico y resolución de problemas.

• Juegos cooperativos que involucren encontrar fuentes de luz en el aula.
• Preguntas reflexivas: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Cómo puedo cuidar la luz del sol?"

Evaluación

Uso de rúbricas sencillas para valorar participación, comprensión y creatividad.

• Rúbrica: participación activa, precisión en la construcción, creatividad en la exposición.
• Preguntas de autoevaluación: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?