Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad y creatividad en el cartel o folleto | ||||
Participación activa en actividades de investigación y diálogo | ||||
Relación de las prácticas culturales con el cuidado ambiental | ||||
Expresión oral durante presentaciones y dramatizaciones | ||||
Reflexión y compromiso en el producto final |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: registrar participación, interés y colaboración en actividades.
- Listas de cotejo: para verificar el cumplimiento de objetivos en actividades específicas.
- Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, comprensión, expresión oral y trabajo en equipo.
- Preguntas reflexivas diarias: promover la autoevaluación y el pensamiento crítico, como: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Cómo puedo aplicar esto en mi comunidad?"
Este enfoque fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y el reconocimiento de prácticas culturales, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo la interculturalidad crítica en los niños.
Planeación
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